# 《富饶的西沙群岛》3D 建模提示词

## 总提示词

创建一套适合小学语文课堂的西沙群岛 3D 生态场景。以一艘带圆形舷窗的黄色小潜艇贯穿航线，用同一座可绕转的岛礁剖面连起海面、珊瑚礁和海鸟岛。采用自然博物馆微缩模型风格，立体材质清晰，海水通透，海底生物轮廓一眼可辨。视角从海面缓缓下潜，经珊瑚礁、鱼群，再向岛边上浮，最后驶向深蓝外海。

| 航段 | 建模与镜头要求 |
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| 五色海面 | 由岸向外展示杏黄色沙底、浅绿和淡青浅礁、深蓝外海。色带随不规则的礁坪、斜坡和沟槽交错，叠加轻波纹与岸边白浪。潜艇贴近海面巡航。 |
| 下潜探礁 | 潜艇缓缓下潜，镜头贴近舷窗。海底岩石上布置花朵状和鹿角状珊瑚，暖橙、珊瑚红与浅粉相间。海参贴底缓慢蠕动。龙虾全身有甲壳，按游记设置挥动双钳的动作。 |
| 鱼群穿梭 | 鱼群分层游过珊瑚，摆动尾鳍。用彩色条纹、红缨状头冠、旗帜或扇形鱼鳍、圆眼和刺球状身体表现课文比喻，供学生观察和辨认。 |
| 海鸟之岛 | 潜艇上浮。展示低矮沙岛、茂密的热带常绿林、盘旋的海鸟、林下可近看的鸟蛋和浅色鸟粪沉积。部分海鸟参考东岛红脚鲣鸟的形态。 |
| 驶向深海 | 镜头退向开阔海面，岛影渐远。潜艇航向深蓝外海，用缩小的岛影、礁坡和深海背景拉开空间层次。 |

## 网页和模型要求

- 用真实 3D 几何体构建岛屿、礁坡、珊瑚、潜艇和动物。默认展示水上水下剖面，支持拖拽环视、滚轮或双指缩放、分站导览及一键回到当前站视角。
- 舷窗视角作为水下观察入口。鱼群游动、海参蠕动、龙虾挥钳、海鸟振翅都应当看得见。
- GLB 导出保留可编辑的命名节点、三维几何和材质。网页负责导览镜头与运行时效果。
- 本项目是课文驱动的生态教学示意。岛形、深度、尺寸、航线、生物造型及相对位置为课堂演示设计，课文比喻用拟形模型表达。
- 龙虾按作者游记建模为带大钳子的插画形象，鱼类比喻按外观展示。它们均作为文学描写的演示，不标注为已核实的西沙物种。

## 参考资料

- 用户提供的《富饶的西沙群岛》课文截图、参考照片和潜艇游记。
- [海南西沙海洋环境国家野外科学观测研究站·自然地理](https://scsio.cas.cn/xisha/zyts/202503/t20250317_7558785.html)用于环礁、鹿角珊瑚、东岛抗风桐林与红脚鲣鸟的生态参考。
- [基于 Landsat 8 遥感数据的西沙群岛永乐环礁底质分类与变化分析](https://www.gtzyyg.com/cn/article/doi/10.6046/zrzyyg.2022207)用于礁坪、斜坡和浅海色带的地貌参考。


## 参考图修订

海底按图1—9改为高密度礁床，以灰褐、橄榄、米白的层叠盘状与细分枝珊瑚为主，缩小鱼眼、收窄身体和尾柄，增加成群游动的银蓝与黄尾鱼。水下远景使用所提供的参考照片，前景使用可环视的三维几何。岛屿按图10—12的永兴岛形态，以图12俯视照片的地表色彩投影建立岸线、跑道、港池和道路，再叠加建筑体块。岛高与建筑高度为视觉估计。海鸟与鸟蛋作为独立课文生态示意观察。

## 珊瑚与底栖动物细化

枝状珊瑚采用自然弯曲、末端渐细的分枝；盘状珊瑚采用多层起伏薄片、不规则边缘。以灰褐、米白、橄榄色为主，网页 WebGL 材质加入微孔、颗粒和斑驳变化。保留沙地观察区，使动物不被礁岩遮住。海参为深褐色柔软长体，体表带小疣突，通过沿身体传播的收缩波、轻微侧弯及缓慢移动表现蠕动。龙虾呈现分节甲壳、交替迈动的步足、摆动的长触须与挥钳动作。提供珊瑚、海参、龙虾三个近景入口。

网页包含运行时形变与关节动画；下载的 GLB 保留几何与基础材质，微孔着色和运行时动作不烘焙到 GLB。龙虾大钳沿用游记的文学造型，本模型不是实测海底地形或物种调查数据。

## 森林海鸟与林下场景补充

七站航线保留永兴岛航拍参考，随后进入独立的课文生态岛：潜艇上浮，岛上有连绵浓密的阔叶树冠，海鸟在空中振翅盘旋、树冠与林下栖息。下一站镜头下降到林下空地，近看多个鸟巢、鸟蛋与成片、有厚度的浅色鸟粪层。最后潜艇离岛驶向外海，镜头拉远，森林和海鸟渐渐缩小。生态岛采用独立的陆地高度，不沿用海底高度；该场景为课文教学重建，非永兴岛现状的实测复原。

GLB 内含“永兴岛与海底珊瑚”和“森林海鸟与林下鸟蛋”两个独立场景，避免课文生态岛与航拍参考岛相互重叠。动画仍由网页运行。